miércoles, 30 de marzo de 2011
LO QUE HICE HOY.........
Hoy hice los respectivos resumenes que me tocaron hacerca de excel.Además ingresé a la red social de kneva es algo interesante aunque no la entendi, e ingresé a mi cuenta en twitter.
lunes, 28 de marzo de 2011
LO QUE HICE HOY...............
Primero hicimos la evaluación de WORD la cual aprobé, luego el profesor nos ayudo a pasar los tutoriales a un CD y cada grupo expuso sus videos.
El instructor nos dio algunas recomendaciones para mejorarla, además de dejarnos unas planaspor que cometimos algunos errores de ortografía.
El instructor nos dio algunas recomendaciones para mejorarla, además de dejarnos unas planaspor que cometimos algunos errores de ortografía.
miércoles, 23 de marzo de 2011
¿QUE ES UN PODCAST?
Un podcast es un archivo de audio digital (generalmente en formato mp3) al que puedes acceder en forma automática. El contenido puede ser de lo más diverso: programas de conversación, música, sonidos ambientales, discursos, comentarios especializados de los más diversos temas, novelas habladas, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades.
Generalmente los podcasts son gratuitos (los de Podcaster lo son) y de libre acceso. Cualquier persona, desde cualquier lugar el mundo, puede suscribirse o bajar contenido en audio a través de un podcast.
Enlaces relacionados:
- Definición en Wikipedia de podcasting
- Definición en Wikipedia de MP3
- Definición en Wikipedia de OGG
- Definición en Wikipedia de Ipod
- Definición en Wikipedia de RSS
CARACTERÍSTICAS DE PODCAST
1. El podcast permite difundir contenidos de forma simple sobre la plataforma web en audio.
2. El podcast permite dirigirse a un público específico o bien delimitado: Gracias a la naturaleza de Internet es posible alcanzar de forma cercana a públicos reducidos o con intereses específicos.
3. El podcast permite entregar contenido de forma regular y periódica. La lógica de emisión/suscripción en la que se basa el podcasting, facilita la generación y entrega de contenidos de forma periódica y regular.
Generalmente los podcasts son gratuitos (los de Podcaster lo son) y de libre acceso. Cualquier persona, desde cualquier lugar el mundo, puede suscribirse o bajar contenido en audio a través de un podcast.
Enlaces relacionados:
- Definición en Wikipedia de podcasting
- Definición en Wikipedia de MP3
- Definición en Wikipedia de OGG
- Definición en Wikipedia de Ipod
- Definición en Wikipedia de RSS
CARACTERÍSTICAS DE PODCAST
1. El podcast permite difundir contenidos de forma simple sobre la plataforma web en audio.
2. El podcast permite dirigirse a un público específico o bien delimitado: Gracias a la naturaleza de Internet es posible alcanzar de forma cercana a públicos reducidos o con intereses específicos.
3. El podcast permite entregar contenido de forma regular y periódica. La lógica de emisión/suscripción en la que se basa el podcasting, facilita la generación y entrega de contenidos de forma periódica y regular.
miércoles, 16 de marzo de 2011
QUE HICE HOY...
Hoy resolvimos 2 cuestionarios,los cuales alcance a pasar.Luego hice algunos comentarios,y cambie algunas cosas de mi blog,además de visitar mi twitter...
lunes, 14 de marzo de 2011
lo que hice hoy!!!!!!!!!!
Hoy ingrese a la página del colegio (Oliverio Lara Borrero),vi cosas muy
interesantes que antes no me habia tomado el tiempo de ver.Hice comentarios
a algunos de mi compañeros en el blog,y me hice seguidora de algunos de
ellos.Intente hacer los videos tutoriales que me faltan no los termine
por que los parlantes no funcinavan.
interesantes que antes no me habia tomado el tiempo de ver.Hice comentarios
a algunos de mi compañeros en el blog,y me hice seguidora de algunos de
ellos.Intente hacer los videos tutoriales que me faltan no los termine
por que los parlantes no funcinavan.
viernes, 11 de marzo de 2011
LO QUE HICE HOY
Hoy cree la cuenta en el Aula Virtual,hice 3 videos sobre Word 2010(Diseño de paginas,tablas y estilos),de los cuales solo escogimos 2 porque fueron los que quedaron mejor.Además investigué sobre las Webques e hice una pequeña redacción.
LA WEBQUEST
Fué creada por Bernie Dodge en 1995 quien lo definió como una actividad orientada por la investigación que procede de recursos de la web.
Se contruye alrededor de una tarea que proboca procesos de pensamientos superior por su atractividad. Se trata utilizar la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que simplemente cotestar preguntas sencillas o reproducir lo que hay en la pantalla.
Introducción
Tarea / Proceso
Los recursos / la evaluación / La conclución
Elemetos de una webquest
Se contruye alrededor de una tarea que proboca procesos de pensamientos superior por su atractividad. Se trata utilizar la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que simplemente cotestar preguntas sencillas o reproducir lo que hay en la pantalla.
Introducción
Tarea / Proceso
Los recursos / la evaluación / La conclución
Elemetos de una webquest
miércoles, 9 de marzo de 2011
QUE ES LA WEBQÜEST Y CUÁL ES SU ORIGEN?
QUE ES LA WEBQUEST?
WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
La WebQuest, es una estrategia didáctica en la que los alumnos (desde mitad de primaria hasta universidad) son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc., representando lo más ajustado posible las distintas posturas de los roles. Es un diseño muy prometedor.
Esto es no solamente una nueva manera para que los profesores enseñen también es una nueva manera para que los alumnos aprendan.
ORIGEN
La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela.
De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March , una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.
Según los autores hay varias formas de practicar ,de forma efectiva, el aprendizaje cooperativo; una de ellas es el uso de Internet y WebQuest. WebQuest usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades y a contribuir al producto final del grupo.
WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar Internet en el aula. Cada WebQuest tiene una tarea clara o un problema específico con una gran cantidad de enlaces que se relacionan con un tópico o con el contenido del área de estudio de un curso determinado.
lunes, 7 de marzo de 2011
QUE HICE EN CLASE?
Resumi y redacte todo lo consiguiente con los temas que correspondieron ....
DISEÑO DE PÁGINA
Configuración página
Existe un área en la cual podemos escribir y unos márgenes los cuales no podemos sobrepasar
Estos márgenes se definen en la pestaña Diseño de página, en el grupo de herramientas Configurar página, se nos muestra las herramientas con las que se puede modificar Márgenes, Orientación, Saltos de página, Tamaño, Números de línea, Columnas y Guiones.
Al hacer clic sobre el botón Márgenes, aparecen unos márgenes predeterminados que se pueden utilizar para agilizar la tarea. Si ninguno de esos márgenes es correcto para el documento que está realizando, entonces se puede personalizar haciendo clic en la opción Márgenes Personalizados.
También se puede modificar el tamaño de la hoja. Al hacer clic en el botón Tamaño, se abre una lista de Tamaños predeterminados. Pero, al igual que en los márgenes, aquí también se puede personalizar el tamaño de la hoja, haciendo clic en la opción Más tamaños de papel.
TABLAS
Las tablas permiten organizar la información en filas y columnas, de forma que se pueden realizar operaciones sobre las filas y columnas. Por ejemplo, obtener el valor medio de los datos de una columna o para ordenar una lista de nombres.
Otra utilidad de las tablas es su uso para mejorar el diseño de los documentos ya que facilitan la distribución de los textos y gráficos contenidos en sus casillas. Una tabla está formada por celdas o casillas, agrupadas por filas y columnas, en cada casilla se puede insertar texto, números o gráficos.
| Creación de tablas | * |
| Se puede crear una tabla de tres formas, todas están en la pestaña Insertar, selecciona dentro de una cuadrícula las filas o columnas, definirla usando números para especificar cuantas filas y columnas se pueden dibujar con el raton Para insertar una tabla debemos hacer clic en la pestaña Insertar y seleccionar el botón Tabla, allí se muestra una ventana con las tres opciones. 1. Una de las formas es utilizar el un cuadriculado que simula una tabla, cada cuadrado sería una celda de la misma. 2. La segunda opción es haciendo clic en Insertar Tabla, este vínculo abre una ventana que permite determinar la cantidad de filas y columnas para la tabla. 3. La tercer opción es usar el vínculo Dibujar Tabla, aquí se dimensiona la tabla dibujándola con el ratón. |
ESTILOS
Un estilo es un conjunto de formatos identificados por un nombre. La principal ventaja de utilizar estilos es que con un solo clic aplicamos varias características de formato a la vez.
Existen muchos estilos ya definidos (o predefinidos) en Word2007, por ejemplo, el estilo Titulo 1 está compuesto por tamaño de letra de 16 puntos, fuente "Arial", negrita y párrafo alineado a la izquierda. Pero, además, se pueden crear estilos personales, con las características de formato que deseemos.
Por ejemplo, podemos definir un estilo para aplicar a los títulos de nuestros documentos, otro estilo para escribir las direcciones de correo, otro estilo para cuando queremos resaltar algo importante del texto, etc.
Definir estilos personales ayuda a que nuestros documentos tengan un diseño propio y nos permite trabajar más eficientemente.
| APLICAR ESTILOS |
Para acceder a los Estilos podemos hacerlo desde la pestaña Inicio en el grupo de herramientas Estilo. Desde allí también se puede acceder al cuadro de diálogo Estilo.
Para acceder al cuadro de diálogo Estilo, hacer clic en el botón inicializador del cuadro diálogo Estilo
En el grupo de herramientas, aparecen Estilos predeterminados que facilitan la tarea, simplemente selecciona el texto que deseas modificar y luego haz clic en el Estilo deseado. Si haces clic en el botón
Para aplicar un estilo a un texto de nuestro documento desde el cuadro de diálogo Estilos sólo tienes que seleccionar el texto y hacer clic en uno de los estilos que se muestran en el panel.
Si haces clic en Borrar todo, el texto seleccionado volverá al estado original, es decir, sin ningún tipo de formato.
Si antes de aplicar un estilo no hemos seleccionado un texto, se aplicará el estilo al texto que insertemos partir de ese punto hasta que volvamos a cambiar el estilo.
Los propios elementos de la lista muestran el estilo que representan, de esta forma se puede ver el efecto que tiene el estilo que vamos a aplicar sobre el texto, para ello hacer clic en el cuadro de verificación Mostrar vista previa.
El botón Inspector de Estilos 
Debajo puede observarse el botón Mostrar Formato 
En este panel se ven todos los elementos que componen el estilo, como el tipo de alineación, el tamaño de la fuente, etc. También podemos ver los atributos referentes al Párrafo, como la alineación, nivel de esquema, etc.
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